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martes, 8 de marzo de 2016

NATIVOS DIGITALES

La Junta de Andalucía en su Guía de Formación TIC para padres y madres dice:
"Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las nuevas tecnologías los convierten en huérfanos digitales. Sin un referente de comportamiento no sabrán enfrentarse a los dilemas éticos que se les planteen. Serán más propensos a desarrollar hábitos poco saludables y estarán más expuestos a los posibles riesgos. Está en nuestra mano evitar que eso suceda."


Para ayudar a nuestros hijos y para poder ayudar a nuestro alumnado necesitamos estar enterados de los peligros que existen cuando usamos las Tecnologías de la Información y la Comunicación.


Esta entrada pretende aportar un material que sirve para conocer los peligros que existen y a evitarlos, el cual considero de gran interés tanto para los docentes como para las familias.


El material está editado por la Junta de Extremadura y se accede al picar en el pie de la imagen siguiente:

Pincha aquí para acceder a este material



miércoles, 3 de junio de 2015

Nuevas tecnologías en niños y adolescentes.

El Hospital San Juan de Dios de Barcelona (Sant Joan de Déu) ha publicado un nuevo cuaderno Faros. De ahí hemos secado la siguiente infografía que resume, a modo de decálogo, las 10 mejores prácticas a la hora de guiar a los menores en el uso de las tecnologías digitales. 


 El cuaderno se puede descargar de los enlaces del título o del primero que aparece la inicio de la entrada. Si lo queremos leer online seguid el siguiente enlace


sábado, 14 de diciembre de 2013

Por qué los educadores deberían crear un Entorno Personal de Aprendizaje (PLN)

Por si todavía no estáis familiarizados con este término, un Entorno Personal de Aprendizaje es el conjunto de personas de las que aprendemos, intercambiamos y compartimos información y experiencias online.
Clicando en el título de la entrada podéis ir a una página dónde se explica brevemente en qué consiste el PLE (siglas en inglés - personal learning environment - de entornos personales de aprendizaje) y el Instituto Nacional de Tecnología Educativa y Formación del Profesorado va iniciar un curso el próximo 13 de enero de 2014 sobre este tema (EduLAB convoca el primer curso masivo abierto en red para el desarrollo profesional)

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