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lunes, 29 de junio de 2015

Protocolo Actuación alumnado TDAH

Resultado de imagen de Protocolo de Actuación Conjunta para el Alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en Extremadura
El Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad de la Secretaría General de Educación ha realizado la publicación del Protocolo de Actuación Conjunta para el Alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en Extremadura, el cual surge, con el afán de mejorar la necesaria respuesta a las necesidades específicas de apoyo educativo que se derivan del TDAH.

miércoles, 18 de enero de 2012

Maltrato Infantil. Guia - Pautas en Extremadura.

Documento de interes con orientaciones y direcciones utiles en los centros escolares. Para ampliar la información pregunta en el centro , al Equipo Directivo o Equipo de Orientación así como por otros documentos (Plan de acción Tutoria, el Plan de Convivencia, etc).
Ver la "Guia sobre el maltrato infantil"  en el ambito educativo,  en los centros extremeños.

viernes, 16 de septiembre de 2011

Protocolo de Atención al Niño/a y al Adolescente con Diabetes en la Escuela

Durante el curso 10/11 la Junta de Extremadura publicó en su serie Documentos Técnicos este Protocolo. La introducción del documento empieza:
"La diabetes mellitus (DM) es una enfermedad crónica, que se manifiesta por niveles de glucosa en sangre elevados, por encima de los límites normales, y que precisa un control exhaustivo para que no se desarrollen complicaciones.Esta elevación se debe a la insuficiente producción y/o actuación de la insulina.
En nuestro ámbito, es una de las enfermedades crónicas más frecuentes en la infancia y la adolescencia. La DM no afecta en absoluto ni a las capacidades intelectuales, ni de aprendizaje, ni de adquisición de habilidades, de forma que la condición de persona con DM no impide al niño o adolescente seguir sus estudios con plena normalidad."
Al Protocolo se puede acceder desde el título de la entrada o desde aquí.