Una página absolutamente recomendable.

Este blog de Jaime Martínez Montero, (http://algoritmosabn.blogspot.com/) nos muestra una metodología diferente para la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas. He tenido ocasión de verlo trabajar en un curso del Centro de Profesores de Badajoz y, sencillamente, lo recomiendo absolutamente.
Si tenéis ocasión de asistir a una de sus conferencias o clases no os la perdáis. En el blog podéis ver videos y haceros una idea de la metodología que propone y los resultados tan sorprendentes, si lo comparamos con la escuela tradicional, que consigue. Ya hay estudios que lo avalan. Pero, sobre todo, cuando vemos calcular y razonar a los niños y niñas, es cuando, sencillamente, no hay discusión.
En uno de los centros en los que intervengo, han comenzado a trabajar con este método y los alumnos han dado un salto sorprendente. El padre de un alumno de 1º de Primaria, maestro él, hablando del método, me ha dicho: "Viendo a mi hijo trabajar las mate, flipo, es que ya no usa ni los dedos, te dice el resultado directamente. ¡Es sorprendente el salto que ha dado y el dominio que ha conseguido en tan poco tiempo!" (CEIP "San José de Calasanz" de Badajoz)
Jaime es Inspector de Educación y Profesor Asociado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz. Es maestro y doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Ha publicado numerosos artículos y libros. Es miembro de la Orden de Alfonso X el Sabio, con la categoría de Encomienda con Placa. Jaime es una persona sencilla, asequible, enamorado de la enseñanaza, uno de tantos funcionarios que dignifican nuestra profesión y nos llenan de sano orgullo por las cosas bien hechas.
En su página encontrareís videos y otros materiales con los procedimientos que utiliza el profesorado - fundamentalmente maestras- para enseñar a su alumnado el cálculo matemático y vemos como lo aprenden. No puedo dejar de señalar que una parte importante del éxito se consigue al comenzar SIEMPRE con objetos materiales, sencillos, observables y, sobre todo, manipulables. Lo cual tantas veces olvidamos, después los alumnos en un proceso de dominio de la simbolización, la memorización y la abstracción, van prescindiendo de los objetos materiales de forma progresiva y cada uno a su ritmo. Verlos trabajar es sencillamente extraordinario y, sobre todo, nos comunica y nos proporciona procedimientos sencillos, con materiales de bajo costo, motivadores y eficientes.